芥末堆）在覆盖窗口内未见发布于7月1日当天的高质量情报，二者首页最新内容均停留在6月30日；按"超过48小时但同周内、重要程度高可酌情补录"的规则，本期补录3条6月29日-6月30日发布、此前简报未覆盖的情报：黑龙江省八部门联合出台省级"人工智能+教育"行动方案（明确"AI评卷+人工复核"等具体场景）、洛图科技618学习平板销量同比下滑18.2%的市场数据、可汗学院创始人反思AI教育工具实际效果的行业观点。¶

标签说明：[Tier1🔴]=核心战略竞品（15家上限，完整9层分析+每周监测）· [Tier2🟡]=重点跟踪竞品-直接竞争 · [Tier2🟢]=重点跟踪竞品-间接竞争（40家上限，月度监测）· [新]=尚未建档

今日情报¶

【情报1】黑龙江省教育厅等八部门联合印发"人工智能+教育"行动方案，明确"AI评卷+人工复核"等治理场景¶

事件：黑龙江省教育厅等八部门出台《黑龙江省推进"人工智能+教育"行动方案》，是继国家层面《"人工智能+教育"行动计划》（教科信〔2026〕1号）后的省级具体落地文件。方案明确到2027年基本形成人工智能通识教育体系；在"人工智能+教育治理"方向提出开发命题生成模型、加强智能监考巡查、推行"AI评卷+人工复核"；在"人工智能+教师教学"方向提出支撑教师备课、辅助学情分析、自动生成多模态教学资源等"人机共创备课"场景；并鼓励哈尔滨工业大学试点"学科博士+AI硕士"双学位项目。目标到2030年形成教育与人工智能深度融合的"龙江范式"。
来源：芥末堆｜黑龙江省教育厅等八部门：开发命题生成模型，推行"AI评卷+人工复核"
对学科网的影响：
- 机会+威胁：省级"AI+教育"行动方案从中央顶层设计向具体场景（命题生成、AI评卷、备课辅助）落地，与学科网核心业务（题库/资源/AI备课）高度重叠，意味着黑龙江及后续跟进省份可能启动省域标准化命题/阅卷/备课系统采购，学科网若能参与共建则是增量机会；但若省内自建平台或本地厂商优先中标，则可能挤压学科网在该省的渠道空间，需关注黑龙江省后续具体采购动向。

【情报2】洛图科技：2026年618期间中国学习平板线上全渠道销量同比下滑18.2%，国补退坡+通用平板分流是主因¶

事件：洛图科技（RUNTO）数据显示，2026年618大促周期（5月18日-6月21日），中国学习平板线上全渠道销量为36.0万台，同比下降18.2%；销售额13.1亿元，同比下降11.4%；市场均价3635元，同比上涨8.3%。洛图科技分析，2026年以来国补效应显著退坡，市场失去外力托底；同时AI赋能下通用智能平板逐步内置丰富学习资源，分流了学习平板的目标客群，市场规模从2025年的"降速"转为"失速"。2026年Q1学习平板全渠道销量同比已下滑1.0%，本次618数据延续该趋势并进一步恶化。
来源：芥末堆｜洛图科技：618期间中国学习平板线上全渠道平台销量同比下降18.2%
对学科网的影响：
- 信息：学习平板/学习机是希沃（Tier 1核心竞品，硬件+AI备课/课堂赛道）等硬件捆绑型竞品的重要渠道载体之一，行业硬件红利期见顶、销量转为下滑，值得在下次希沃月度/周监测中关注其硬件端收入是否同步承压；同时"通用智能平板内置学习资源分流专用硬件"的现象，反向印证内容资源与软件服务的差异化价值正在上升，是学科网可强化的方向。

【情报3】可汗学院创始人反思：AI未能激发学生学习动机，"5%问题"揭示教育科技工具的规模化瓶颈¶

事件：《大西洋月刊》近日刊文，援引可汗学院创始人萨尔曼·可汗今年4月接受Chalkbeat采访的表态："我只把AI看作是解决方案的一部分，并不认为AI是最终的解决方案。"文章指出，可汗学院旗下AI辅导工具Khanmigo访问量从2023年4万学生激增至近100万，但实际使用率停滞不前——AI能提供匹配学生水平的题目，却无法解决"如何让学生愿意主动做题"这一核心动机问题。斯坦福大学关于AI在K-12学校使用情况的报告发现，总体上AI给学生教育带来的好处有限；教育科技研究者提出"5%问题"：仅约5%的学生能按预期使用教育科技工具并从中获益，工具本身可能加剧而非缓解教育不平等。文章强调，学习本质上是社交性、关系性活动，优秀教师通过课堂互动、同伴激励和情感联结推动学生学习，这是当前AI难以复制的能力。
来源：芥末堆｜可汗学院创始人：AI不是最终解决方案，只是解决方案的一部分
对学科网的影响：
- 信息：这是行业头部AI教育产品（Khanmigo）三年实践后的自我修正，为国内"AI备课/AI精准教学"赛道普遍存在的"重工具、轻教研"倾向提供参照——纯技术能力无法替代教师与教研体系在激发学习动机、组织课堂互动上的作用。可作为学科网评估自身及竞品（好未来-九章爱学、猿辅导-飞象老师等AI备课类Tier 1竞品）产品路线时的外部参考：AI工具的价值上限可能取决于其与教师/教研工作流的融合深度，而非模型能力本身。

本周值得关注¶

省级"人工智能+教育"行动方案密集落地（黑龙江为最新案例，此前已有陕西、河北等省份出台类似文件），中央行动计划正从顶层设计向省域具体采购场景（命题生成、AI评卷、备课辅助）转化，市场监测应关注后续省级招投标信号
学习平板/学习机硬件市场增速由"降速"转为"失速"（618销量同比降18.2%），国补退坡与通用智能设备功能分流是双重压力，硬件捆绑型竞品的渠道优势可能边际减弱，内容与软件服务的差异化价值相对上升
行业头部AI教育工具（Khanmigo）三年实践后公开承认效果不及预期，"AI能否激发学习动机"成为全球教育科技界的共同反思焦点，纯工具型AI备课/AI辅导产品的天花板问题值得持续观察